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田冰冰

——定不在境

 
 
 

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关于我

全国十佳小学班主任,全国小学语文优质课大赛一等奖获得者,中学高级教师,重庆市骨干教师。

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【新作文教室】之12——做个生活中的“武侠”   

2009-03-05 22:26:08|  分类: 作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       作文也可以“武侠”?对。切——相信你一定鄙夷不屑提出反对意见:如果老师闻到我作文当中的武侠味儿,还不把我批“傻”?哈哈。不一定哦。让我们先来悄悄读一小段武侠小说吧。嘘——绝密,不要被其他人发现。

     令狐冲入树林,随即纵身上树,藏身在枝叶浓密之处,过了好半晌,耳听得群豪喧
哗声渐歇
,终于寂然无声,料想各人已然散去,当下缓步回向地道的出口处,果然已无一
人。
                                    ——摘自《笑傲江湖》第二十七章

       阅读了这一小段文章,来,说说你的感受和想法。你也许也会与我同感。短短一小段,让我们如临其境,令狐冲大侠的每一个动作都了解得清清楚楚。侠风英姿已然在脑海里。这就是武侠小说中所能带给我们的写作技巧提示——连贯的动作描写。文笔精炼地进行动作的特写追踪,很容易让人在脑海中展开遐想,然后手不释卷,沉浸在跌宕起伏的情节中。

        要想进行连贯的动作的描写,就必须学会分解动作。就像体育课上,大家学广播体操的时候,每个体操动作都被老师分解后教给大家,就能学得又快又好了。来,操练一下——

       如果要你写吃一粒药,你会怎么写?“我拿了一粒药,吃了。”???NO,NO,看看李明小朋友写的片段。

      我拿起药看了又看,还是不敢往嘴里放。妈妈再三催促下,我才哆哆嗦嗦地慢吞吞地拿起药,心都有点颤抖了。我试着用舌头舔了舔,苦得直皱眉头。唉,生病真苦恼啊!

 

        这样是不是就精彩多了?这就完成了一个吃药的特写镜头,连续的动作描写,就算读者就仿照进行演出,也能演出整个吃药的过程了。这就是老师们常常要求的“文章有内容”。

        请你从下列方向当中选择一个你感兴趣的动作,把它变成一连串的连贯动作。必要的时候自己演一演。

       1、参加短跑比赛

       2、早晨洗漱

       3、吃饭

       4、捉迷藏

       5、……

       试着去写一次运动会,或者一次野炊……多用上这样的特写镜头,让读者在阅读时候,能在脑海里像过电影一样体验到当时的场景,你就算成功了。等待你的大作。

    

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